Понеділок, 23.03.2020.

Добрий день, любі учні. Сподіваюсь, ви не дуже нудьгуєте вдома))

Сподіваюсь, завдання, які я вам даю, не занадто важкі та об'ємні)))

Сподіваюсь, ви дотримуєтесь усіх рекомендацій стосовно карантину)))

Бережіть себе! Працюйте із задоволенням та розумінням! Повірте, ситуація, яка склалася, не є приємною і для нас, учителів. Але ми з вами переживемо усі складнощі і труднощі)))

Не забувайте, будь ласка, надсилати свої виконані завдання на мою електронну адресу:Onischenko.Liliya@gmail.com , щоб я могла оцінити ваші старання.  Усі свої питання та побажання ви також можете надсилати на пошту.

Будьте здоровими!!!

5-Г - українська мова.
Тема: Означення. Тренувальні вправи.

1. Пригадайте, що називається означенням.

2. Записати речення. Визначити головні й другорядні члени речення. Підкреслити граматичні основи, додатки та означення. З’ясувати, якими частинами мови виражено означення.

Блакить мою душу обвіяла. Підносяться до світла і добра мої думки. Правічну думу думають ліси. Зронило сонце бурштинову краплю. І найменший волос свою тінь кидає. З однієї квітки бере бджола мед і змія яд.

3. Домашня робота: вправа 415 - письмово І-ше завдання.

6-А - УКРАЇНСЬКА МОВА

Тема: Написання складних прикметників разом і через дефіс. Тренувальні вправи.

1. Утворити складні прикметники.

Людина з доброю душею .

Листя світле і зелене .

Небо світле і блакитне.

Людина,що любить волю.

Заклад навчальний і виховний .

Завод молока і м'яса.

Народ кримських татар.

Техніка сільського господарства.

2. Записати слова за алфавітом, знявши риску.  

Абстрактно/конкретний, абсолютно/чистий, багато/віковий, багряно/ синій, березово/сосновий, вершково/шоколадний, взаємно/корисний, вибухо/небезпечний, десяти/поверховий, економіко/правовий, естрадно/цирковий, загально/відомий, книго/друкарський, криво/ногий, курортно/санаторний, лісо/степний, широко/листий, художньо/поетичний, соціально/активний, світло/брунатний.

7-А, 7-Б - українська мова.

Тема: Написання прислівників разом, окремо і через дефіс.

1. Перегляньте відеоурок за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=6f5gnzL5hEo.

2. Перегляньте схеми. Постарайтесь усвідомити, запам'ятати.

3. Виконайте вправу 395 письмово.
4. Домашнє завдання:  вправа 397 - письмово 1-шу частину.

8-А, 8-Б - українська мова.
Тема: Поняття про відокремлення. Розділові знаки при відокремлених членах речення.

1. Уважно, вдумливо прочитайте правила на с.144 вашого підручника.

2. Виконайте вправу 312, попередньо повторивши правила